ONLINE MEETING WITH IRELAND

 

Hi guys!

As you know, next week we have an online meeting with our Irish friends to show our banknote designs. Today we prepared some questions for them. This was the process: 

MOOC SEMANA 5. Proyecto final

 

Como reto final del curso tengo que elaborar un proyecto final que tenga en cuenta lo aprendido durante estas semanas, las reflexiones personales y las aportaciones de los compañeros de MOOC. Pincha en el enlace para ver mi proyecto completo:

PROYECTO FINAL

Después de la evaluación de mis compañeros el feedback que ellos me proporcionan me ofrece información para poder mejorar el proyecto de cara a su realización. Los objetivos son buenos y realistas, adaptados a la edad de los alumnos. Los recursos tecnológicos son útiles y ayudan a que el proyecto sea motivador. La evaluación está bien planteada y se tienen en cuenta herramientas de difusión. Hay algunas cosas que mejorar aún, pero en general es un proyecto con bastantes posibilidades.

MOOC SEMANA 4. Colaboración en eTwinning

El reto de esta semana consiste en diseñar una actividad colaborativa TIC que forma parte del proyecto.

La actividad que yo he preparado consiste en realizar entre todos los grupos participantes un vídeo colaborativo en el se interprete el himno del festival. 

Aquí tenéis la información detallada: 

Después de la reflexión tras la autoevaluación, creo que el uso de la tecnología es correcto ya que se emplean diferentes recursos. En cuanto a los grupos, no son mixtos pero mantendremos comunicación y trabajaremos de forma colaborativa con los grupos de otros colegios participantes. Los objetivos se relacionan con el proyecto y son adecuados y realistas. No obstante debería añadir criterios de evaluación de la actividad y dianas para que los alumnos puedan autoevaluarse. 

En general, creo que es una actividad motivadora y colaborativa que puede realizarse en el segundo mes de proyecto, justo después de las presentaciones de colegios, países y alumnos.

¿Qué os parece?¿Estáis de acuerdo?

MOOC SEMANA 3. Valoraciones del boceto inicial

 

Después de recoger las aportaciones de mis compañeros en la evaluación 2P2, creo que el la idea inicial del proyecto es interesante y tiene muchas posibilidades. 

Aunque en este primer boceto se han incluido algunos datos iniciales que son importantes para la elaboración final del mismo, es necesario que queden recogidos de forma clara los siguientes datos: 

- Explicación de cómo vamos a implicar a todos los alumnos del Centro.

- Productos intermedios que vamos a plantear para alcanzar el producto final así como la secuenciación de las actividades. 

- Temporalización adecuada ya que en el boceto no queda claro.

- Metodología que vamos a emplear. Así como herramientas TIC que vamos a emplear en el proceso.

- Organización con otros profesores que participen en el proyecto-

- Explicación más detallada del producto final. 

Con la información recibida e integrada, espero realizar un buen proyecto final. 

EUROPE ZOOM DAY

As you know, on 9th May, we are organising Europe Day Zoom Quizz for 3rd and 4th classes.

At the end, an Irish MEP will connect to interact with the children:

• 9 May at 9.45am – Europe Day zoom quiz for the 3rd and 4th classes.
• Frances Fitzgerald MEP will connect at 10.30am to answer questions. 

Then, on Wednesday 11th of May at 10.30am, the President of the European Parliament, Roberta Metsola, is going to answer our questions. 

Which questions do you want to prepare for them? This is our mission in the Future classroom today: PREPARE SOME QUESTIONS FOR THE EUROPEAN PARLAMIENT MEMBERS.

Here you have some pictures of the Quizz Day: 

You did a great job, guys!! YOU WERE THE WINNERS!!!!! (of non Irish teams)

We used this Genilly to prepare the questions:

MOOC SEMANA 3. Elaboración boceto inicial de proyecto

 

El reto para la semana 3 consiste en elaborar un boceto sobre un proyecto eTwinning que tenga intención de hacer. UNA PRIMERA IDEA DE PROYECTO.

Para el curso que viene, me gustaría crear un proyecto en el que todos los alumnos del cole estén implicados (desde Educación Infantil hasta 6º de Primaria). Pensando en el motivo que puede unir a personas de distintos países y diferentes edades, y teniendo en cuenta mis gustos e intereses, decido utilizar el arte como hilo conductor y motivo principal para el proyecto.

Ahí van las ideas principales del mismo:

MOOC SEMANA 2: Reflexiones iniciales

 

Comenzamos la semana 2 del curso reflexionando sobre la práctica docente para detectar claves que me gustaría mejorar o en las que me gustaría experimentar. Además nos proponen empezar a curiosear en la plataforma eTwinning para encontrar experiencias interesantes y proyectos motivadores. Este último paso, como bien sabéis ya venimos haciéndolo desde hace algunos años ya que hemos participado en algunos proyectos eTwinning que nos han parecido interesantes. 

¿Qué me gustaría experimentar a través de eTwinning? Uno de mis grandes sueños es el de seguir avanzando en el camino de los proyectos europeos, animar al resto de la comunidad docente de mi centro para que se impliquen en un proyecto común y realizar un gran proyecto Erasmus+. 

El trabajo colaborativo con profes y alumnos de otros países es, en mi opinión, una gran oportunidad para conocer otra forma de hacer las cosas, escuchar distintos puntos de vista, aprender de otras culturas y poner en práctica conceptos que a veces aprendemos solo en los libros.

¿Qué me gustaría mejorar? Me gustaría ser tan buena profe como para conseguir que mis alumnos no me necesitaran. Fomentar en ellos autonomía, que adquieran la suficiente confianza en sí mismos como para tomar decisiones en su proceso de aprendizaje (aunque ello implique cometer errores), que adquieran los recursos necesarios para regular su propio aprendizaje y que puedan seguir aprendiendo cuando salgan del cole.

¿Qué experiencias eTwinning me parecen interesantes? Tras curiosear en la plataforma, descubro algunas actividades y proyectos interesantes que podrían servir como inspiración para nuestro proyecto final. 

- Manualidad colaborativa: una actividad interesante en la que podrían participar alumnos de diferentes edades(desde Infantil hasta Primaria) y que podría ser utilizada para crear un proyecto común.

- RadioActiva: crear una emisora de radio en Internet para incluir podcast, entrevistas y contenido que después puede compartirse con otros países en Internet.

- Viviendo un Cuadro: actividad que aunque inicialmente está pensada para alumnos de Secundaria, podría adaptarse para Infantil y Primaria.

Finalmente alguno de los proyectos que podrían servirnos como inspiración serían: 

- EmotionArt: ya que el arte puede ser un elemento de unión entre alumnos de distintas edades y diferentes países.

- eTwin Citizens: proyecto en el que estamos participando actualmente y que tiene muchos aspectos que creo que son importantes a tener en cuenta de cara a conseguir un proyecto bien elaborado, con calidad y con posibilidades de difusión.

DESIGNING OUR NEW EURO NOTES

Hi friends!

Our next activity focuses on the Euro's birthday. The currency is 20 years old this year. On this occasion, the European Central Bank has launched a process to get everyone to think about what should feature on the Euro banknotes. Click on the following picture to watch the video from pur partnerts in Ireland!

Our mission is to draw a new banknote for Europe. We worked on a brainstorming at the beginning and then we made our sckechtes. Finally, we completed our ideas on the Ipads:

Here we have some of our designs: 

Hi friends!

Our next activity focuses on the Euro's birthday. The currency is 20 years old this year. On this occasion, the European Central Bank has launched a process to get everyone to think about what should feature on the Euro banknotes. Click on the following picture to watch the video from pur partnerts in Ireland!

Our mission is to draw a new banknote for Europe. We worked on a brainstorming at the beginning and then we made our sckechtes. Finally, we completed our ideas on the Ipads:

Here we have some of our designs: